Dewan Penggalang SMP Pondok Modern Selamat Kendal

   Organisasi Pasukan Penggalang yang beranggotakan para pemimpin regu. Dewan Penggalang dalam pasukan pada tahap awal bisa dipimpin terlebih dahulu oleh Kakak Pembina jika dianggap adik-adik sudah mampu maka Kakak Pembina akan menyerahkannya kepada para anggota Dewan Penggalang. Pemimpin regu yang menjadi anggota Dewan Penggalang melimpahkan tugas memimpin regu kepada wakil pemimpin regu. Wakil pemimpin regu juga dapat diundang dalam rapat Dewan Penggalang.

   Di Pramuka SMP Pondok Modern Selamat Kendal telah berdiri kepengurusan Dewan Penggalang, sebagai berikut.

• Struktur Dewan Penggalang masa bakti 2013/2014 :
  

  Ka. Mabigus	: Bapak Nur Hadiyanto S.Pd MM.
  Pembina Gudep	: Ibu Farah Mega Janastri S.Pd
  Pembina	: Bp. Abdul Muiz S.Pd
  Pratama Putra & Wakil	: Raihanata Syifa Anshori & Bangun Subhan
  Pratama Putri & Wakil	: Sarah Hilalya & Nabilla Poetri Andini
  Sekertaris	: Habil Nafis & Rahadyan Laisya Amru
  Bendahara	: Inu Ardiansyah & Wines Kurnia Sendy
  Sie. Tekspram	: Gemma Ananda & Risyda Putri Kamelia
  Sie. Litbang	: Tranquilla Sobir Dena & Rahma Dia Sinta
  Sie. Ketakwaan	: M. Sukron & Avita Dewi
  Sie. Perlengkapan	: Alfandy Iril Huda & Cholifatun Nisa
  Sie. Humas & Dekdok	: Ridwan Adhi Prasetyo & Ilma Fauzia
  Sie. Keamanan	: Bayu Aji & Atika Silviana Utami

Prestasi SMP Pondok Modern Selamat Kendal (non akademik)

 PRAMUKA

• Pangkalan Terfavorite
• Juara 1 PBB Putra
• Juara 1 Olimpiade Matematika Putra
• Juara 1 Ketangkasan Putra
• Juara 1 KIM Putri
• Juara 2 Sandi Putra
• Juara 2 Pionering Ptra
• Juara 3 Tari Tradisional Putra
• Juara 3 PBB Putri
• Juara 3 Tari Tradisional Putri
• Juara 3 Pionering Putri

 PALANG MERAH REMAJA

• Juara 1 PP
• Juara 2 Kepemimpinan
• Juara 2 PK
• Juara 3 Poster PMR

PORSEKA FC

• Juara 1Piala Bupati
• Juara 3 Liga Pendidikan Indonesia
• Juara 3 Kadinpora Cup KU - 2000

 BASKET

• Juara 2 Basket SMANIK
• Juara 2 Basket Bahurekso

PERSAUDARAAN SETIA HATI TERATE (SILAT)

• Juara III Rector Cup Kelas H Putra
• Juara III Rector Cup Kelas G Putra
• Juara I Patebon Cup Kelas B Putri
• Juara I Patebon Cup Kelas F Putra
• Juara I Patebon Cup Kelas K Putra
• Juara II Seni Regu Patebon Cup
• Juara II Patebon Cup Kelas A Putra

Profil Siswa Berprestasi

Nabilla Poetri Andini

   Siswi yang lahir pada tanggal 30 Mei 2000 ini berasal dari kota Pemalang. Karena tingginya rasa ingin tahu yang  dimiliki, ia akrab dengan sebutan "kepo".

  Kepo merupakan salah satu siswa berprestasi di SMP Pondok Modern Selamat Kendal. Dengan berbagai macam kemampuan Nabilla, nama harum SMP PMS dapat dikenal di kalangan masyarakat. Salah satunya adalah kemampuan Pramuka yang ia miliki. Ia menjadi Pinru regu melati. Dan juga kemampuan unggulnya berbahasa Inggris yang dapat menjunjungnya menjadi the winner of OASIS (Olimpiade Al-Quran dan Sains) 2014. Dengan itu, ia telah menghasilkan beberapa prestasi dari kemampuannya berbahasa Inggris. Beberapa kejuaraan telah ia borong.

    Siswi yang takut dengan sayur timun ini, sangat harum namanya dikalangan SMP Pondok Modern Selamat Kendal. Sifat anggun nan manisnya membuat para idola-idolanya semakin mengaguminya. Beberapa prestasi darinya :

• Juara 2 P3K
• Juara 2 PU/PUK
• Juara 2 Pidato Bahasa Inggris (OASIS)
• Juara 3 Story Talling
• Juara 3 Poetry (Puisi Bahasa Inggris)
• Juara 3 PBB

SMP Pondok Modern Selamat Kendal

     Salam Pramuka !!!
     Hay para jiwa pramuka... Teman-teman, kita bisa mengenal satu sama lain dengan perkenalan, iya bukan? Walau hanya dengan bertukar nama maupun informasi lainnya, kita bisa menjadi akrab. Seperti peribahasa yang sering kita dengar, "Tak kenal maka tak sayang". Oleh itu, kali ini saya akan memperkenalkan dan memaparkan profil sekolah saya. Cek it out......
   

     SMP Pondok Modern Selamat Kendal atau yang biasa disingkat SMP PMS merupakan sekolah yang berdiri dibawah naungan Yayasan Wakaf Selamat Rahayu pada tahun 1992. SMP PMS merupakan salah satu sekolah favorit yang terdapat disekitar Patebon, Kabupaten Kendal. Fakta tersebut menandakan bahwa  Sekolah berstandar nasional (SSN) ini telah dikenal unggul oleh lingkup masyarakat dalam bidang akademik maupun non akademik. Walaupun berbasis Pondok Pesantren, namun itu tidak menjadi kendala untuk bersaing dengan sekolah-sekolah lainnya yang berbasis Sekolah Negeri.
      Bicara mengenai keunggulan SMP PMS, ada berbagai macam jumlahnya dan tidak dibisa dihitung dengan jari tangan. Salah satu keunggulan dasar adalah karakter siswa-siswinya yang berdasarkan dengan 3S. Apa itu 3S? Nah, 3S adalah singkatan dari Senyum, Sapa, dan Santun. Motto atau ajaran tersebut sudah tertanam dalam diri siswa-siswi agar mewujudkan karakter tawadhu atau rendah hati.
      Nah, sedikit perkenalan diatas, kalian jadi lebih tahu profil sekolah saya, kan? Sekian perkenalan kali ini, sampai jumpa..
     

Pondok Modern Selamat Kendal

A. Sejarah

    Pondok Pesantren Modern Selamat didirikan oleh Bapak H. Slamet Soemadyo pada  tanggal 27 Maret 1992, bertepatan dengan  tanggal  22 Ramadhan 1412 H dan keberadaannya  di bawah naungan Yayasan Wakaf Selamat Rahayu.

      Sejak berdirinya sampai sekarang Pondok Pesantren Modern Selamat telah mengalami perkembangan yang cukup pesat, baik dari sisi akademis maupun non akademis. Dari sisi akademis, hasil pembelajaran santri cenderung meningkat  dan alumnusnya banyak yang dapat melanjutkan ke perguruan tinggi dan telah berkiprah di masyarakat.  Dari sisi non akademis, perkembangan sarana dan prasarana dan kepercayaan masyarakat juga mengalami peningkatan dari tahun ke tahun.

     Secara geografis Pondok Pesantren Modern Selamat dapat dikatakan strategis karena terletak di  kota Kendal, (sebuah kabupaten di sebelah barat Kota Semarang) dan di jalur utama Semarang - Jakarta, sehingga mudah dan dekat diakses dengan alat transportasi darat. Adapun keberadaan Pondok Pesantren Modern Selamat  adalah di Jl. Soekarno-Hatta Desa Jambearum, Kecamatan Patebon Kabupaten Kendal Jawa Tengah.

Latar belakang didirikannya Pondok Pesantren Modern Selamat oleh pertumbuhan dan perkembangan manusia yang semakin pesat  perlu adanya peningkatan mutu  pendidikan agama, dewasa dalam bersikap agar tidak terbawa  arus jenjang kehidupan yang semakin sulit, penuh persaingan yang tidak sehat akibat miskinnya kesadaran, maka dengan agama manusia akan cenderung lebih baik secara individu maupun sosial. Dalam pelaksanaannya  Pondok Pesantren Modern Selamat tidak diwarnai dengan kepentingan golongan termasuk pembiayaanya serta kehidupan yang ada dalam lingkungan pondok.

     Di Pondok Pesantren Modern Selamat terdapat lima sekolah yang telah berstandar Nasional yaitu Sekolah Menengah Pertama Sekolah Standar Nasional (SMP SSN), Sekolah Menengah Pertama Unggulan (SMP Unggulan), Sekolah Menengah Atas x-RSBI (SMA x-RSBI), Sekolah Menengah Atas Unggulan (SMA Unggulan), dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Selamat Sri (STIESS). Tujuan dilaksanakan pendidikan sesuai konstitusional adalah membentuk manusia seutuhnya berdasarkan Pancasila dan UUD 45 dengan harapan menjadi manusia berkualitas  prima yang dapat mengabdikan dirinya kepada bangsa dan negara secara tulus ikhlas dan penuh rasa bertanggung jawab. Tujuan secara institusional adalah untuk membentuk anak didik yang berakhlakul karimah yang dapat hidup di tengah laju perkembangan  ilmu  pengetahuan dan teknologi.

B.  SUSUNAN PENGURUS PONDOK PESANTREN MODERN SELAMAT 

Pendiri	: Bapak H. Slamet Soemadyo
Pembina	: Bpk. A. Solekhan, S.Ag
Ketua Yayasan	: Ibu Sulistyoningsih, SE
Kabid. Agama	: Bpk. A. Solekhan, S.Ag
Kabid. Pendidikan	: Ibu Dra. Sugiarti
Kabid. Umum	: Ibu Sri Wahyuni, S.Pd
Kabid. Non Teknis	: Ibu Siti Titik Mufidah, ST
Kabid. Teknis	: Ibu Martiningrum, S.Ag
Kepala Sekolah SMA	: Bp. Komari, S.Pd
Kepala Sekolah SMP	: Bp. Nur Hadiyanto, SS
Kepala Agama	: Ibu Umi Hany, S.Ag
Kepala Asrama	: Bp. Abdul Aziz, S.Ag
Keuangan	: Ibu. Surati
Kesehatan	: Bpk. Dwi Prsetyo, AMk
Ka. Keamanan	: Bp. Soekarno

Pahlawanku Inspirasiku Menuju Teknologi Masadepan

Tiap tahunnya kita memperingati hari pahlawan, tepatnya tanggal 10 november. Walaupun sejarah menyebutkan hari Pahlawan merupakan peringatan Pertempuran di Surabaya, namun hari itu dinyatakan sebagai hari nasional di Indonesia karena menginspirasi perjuangan dalam rangka mendapatkan kemerdekaan Indonesia.    Tapi Memperingati Hari Pahlawan tidak cukup hanya dengan mengheningkan cipta, yang itu pun sering tidak khidmat. Kini saatnya kita benahi semua kekurangan itu. Seharusnya tentu lebih dari itu. Di antara mereka banyak yang wafat tanpa bisa dikenali lagi atau yang kini masih bisa bertahan hidup dengan anggota tubuh yang tidak lengkap lagi.       Kemerdekaan yang diwariskan oleh para pejuang kita ini sebaiknya sebagai generasi muda kita patut berterima kasih atas perjuangan mereka yang tanpa pamrih, tidak membedakan antar suku, ras, maupun agama. Jangan ada lagi diskriminasi kepada golongan minoritas. Mari kita memberantas kebodohan yang menyebabkan negara ini terpuruk dan terpecah-pecah. Golongan mayoritas tentunya harus bijaksana dalam bersikap, sedangkan minoritas juga jangan takut untuk menyuarakan pendapatnya. Pembangunan nasional dan kesejahteraan sosial bakal tercapai jika setiap aspek masyarakat mengesampingkan egonya dan mulai bekerja sama. Tidak ada yang lebih baik dari hidup saling tolong menolong dan saling menghargai. Semoga hal ini tercapai di Indonesia. Amiinnnn……..         Untuk itu tidak ada salahnya saya menuliskan sebuah artikel dan opini dalam blog ini. Hari Pahlawan yang diperingati seluruh bangsa Indonesia, mengingatkan kita dan kembali menundukkan kepala sejenak untuk mengheningkan cipta seraya memohon agar arwah mereka diterima di sisi-Nya. Atas jasa-jasa dan pengorbanan para pahlawan, kita bisa menghirup alam kemerdekaan yang diidam-idamkan semua orang.       Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai jasa-jasa para pahlawannya. Bagaimanapun, perjuangan mereka yang tak kenal lelah diiringi air mata dan darah, terbukti telah mampu mengusir kebengisan penjajah Belanda yang berkuasa selama 350 tahun dan Jepang selama 3,5 tahun. Kini, zaman telah berganti, kepahlawanan tidak diukur hanya dengan senjata atau bambu runcing, bukan lagi mengusir penjajah bangsa asing. Akan tetapi, mengusir kebodohan, kemalasan, kemiskinan, dan ketidakmampuan di segala bidang.        Kita juga harus sepakat bahwa pahlawan akan terus lahir sesuai zamannya. Untuk saat ini, yang sangat dibutuhkan adalah orang-orang tidak korup dan tentu tidak berbuat korupsi. Kita jugalah yang akan membawa bangsa Indonesia lepas dari keterpurukan. Kita harus memiliki jiwa ksatria, berkorban, dan tanpa pamrih untuk membangun bangsa yang terhormat dalam pergaulan bangsa-bangsa di dunia ini.     Jiwa kepahlawanan pendahulu kita sudah sepantasnya memberi inspirasi dalam mengisi kemerdekaan ini. Bukannya malah semakin memudar tergilas oleh zaman. Marilah kita semua bangkit dari keterpurukan menuju kejayaan. Niscaya kita akan bisa jika kita mau bekerja sama dan mau bekerja keras demi tercapainya cita-cita. Kobarkan semangat, salam sukses, luar biasa, merdeka……… merdeka………..merdeka!!!

Pramuka Penggalang

    Penggalang adalah sebuah tingkatan dalam Pramuka setelah siaga. Biasanya anggota pramuka tingkat penggalang berusia dari 11-15 tahun.

Tingkatan dalam Penggalang

    Berdasarkan pencapaian Syarat-syarat Kecakapan Umum, Pramuka Penggalang dapat digolongkan dalam beberapa tingkatan, yaitu:

1. Penggalang Ramu
2. Penggalang Rakit
3. Penggalang Terap
4. Penggalang Garuda

     Tingkatan Penggalang juga memiliki Syarat-syarat Kecakapan Umum (SKU) dan Syarat-syarat Kecakapan Khusus (SKK) yang harus dipenuhi untuk mendapatkan kenaikan tingkat atau Tanda Kecakapan Umum (TKU) dan pendapatkan Tanda Kecapakan Khusus (TKK)

Sistem Berkelompok

     Setiap anggota Pramuka Penggalang dikelompokkan dalam satuan-satuan kecil yang disebut regu. Setiap regu terdiri atas 8 orang Penggalang. Regu dipimpin oleh seorang Pimpinan Regu (PINRU) yang bertanggung jawab penuh atas regunya tersebut. Regu dalam penggalang mempunyai nama-nama untuk mengidentifikasi regu tersebut. Nama Regu Putra diambil dari nama binatang, misalnya harimau, kobra, elang, kalajengking, dan sebagainya. Sedangkan nama regu putri diambil dari nama tumbuhan, semisal anggrek, anyelir, mawar, melati. Setiap empat regu dihimpun dalam sebuah Pasukan yang dipimpin oleh seorang Pemimpin Regu Utama (Pratama). Pratama adalah pimpinan dari seluruh regu.

Satuan Terpisah

     Pelaksanaan kegiatan kepramukaan dilaksanakan dengan Sistem Terpisah untuk satuan putra dan satuan putri. Dimana Pramuka Penggalang putra dikelompokkan dengan Pramuka Penggalang Putra lainnya dan dipisahkan dari satuan Pramuka Penggalang putri. Satuan ini dibina oleh Pembina dan Pembantu Pembina putra juga. Demikian sebaliknya untuk satuan Penggalang Putri.

Kode Kehormatan

     Kode Kehormatan untuk Pramuka penggalang terdiri atas Janji (Satya) Penggalang yaitu Trisatya. Janji Pramuka Penggalang (Trisatya) berbeda dengan Siaga dan Penegak/Pandega. Dan Kode Moral (Dharma) Penggalang yang disebut Dasa Dharma. Dasa Dharma untuk Penggalang berbeda dengan Siaga dan Penegak/Pandega.

Dasa Dharma Pramuka

1. Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Cinta alam dan kasih sayang kepada manusia
3. Patriot yang sopan dan ksatria
4. Patuh dan suka bermusyawarah
5. Rela menolong dan tabah
6. Rajin, trampil dan gembira
7. Hemat cermat dan bersahaja
8. Disiplin, berani dan setia
9. Bertanggung jawab dan dapat dipercaya
10. Suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan

Kegiatan Pramuka Penggalang

     Kegiatan dalam tingkatan penggalang antara lain:

• Jambore: adalah pertemuan pramuka penggalang dalam bentuk perkemahan besar, dan diadakan bertingkat; Jambore Nasional (Jamnas), Jambore Daerah (Jamda), Jambore Cabang (Jamcab), Jambore Ranting (Jamran).
  
• Lomba tingkat, adalah pertemuan regu-regu Pramuka Penggalang dalam bentuk lomba kegiatan kepramukaan. Lomba tingkat dilaksanakan secara berjenjang dimulai dari tingkat gugusdepan (LT-I), ranting (LT-II), cabang (LT-III), daerah (LT-IV), nasional (LT-V).
• Gladian Pimpinan Regu (Dianpinru), adalah pertemuan Pramuka Penggalang bagi Pemimpin Regu Utama (Pratama), Pemimpin Regu (Pinru) dan Wakil Pemimpin Regu (Wapinru) Penggalang, yang bertujuan memberikan pengetahuan dan pengalaman di bidang manajerial dan kepemimpinan. Dianpinru diselenggarakan oleh gugusdepan, kwartir ranting atau kwartir cabang. Kwartir Daerah dan Kwartir Nasional dapat menyelenggarakan Dianpinru apabila pandang perlu.
• Penjelajahan (Wide Game), adalah pertemuan Pramuka Penggalang dalam bentuk mencari jejak (orienteenering) dengan menggunakan tanda-tanda jejak, membuat peta, mencatat berbagai situasi dan dibagi dalam pos-pos. Setiap pos berisi kegiatan keterampilan kepramukaan seperti morse/semaphore, sandi, tali temali dan sejenisnya.

     Dalam membuat peta, pramuka penggalang memiliki teknik tersendiri seperti peta pita dan peta lapangan. Peta pita dibuat oleh dua atau tiga orang yang biasanya meaancatat posisi atau titik dari kompas bidik, kemudian orang yang lain akan mencatat kondisi sekitar dalam sebuah meja jalan. Meja lanan sendiri berbentuk papan seukuran kertas folio yang kemudian ditempel kertas yang digulung panjang.

• Latihan Bersama, adalah pertemuan Pramuka Penggalang dari dua atau lebih gugusdepan yang berada dalam datu kwartir ranting atau kwartir cabang mapun kwartir daerah dengan tujuan untuk saling tukar menukar pengalaman. Latihan gabungan ini dapat dilaksanakan dalam bentuk lomba, seperti baris-berbaris, PPPK, senam pramuka dan sejenisnya.
• Perkemahan, adalah pertemuan Pramuka Penggalang yang dilaksanakan secara reguler, untuk mengevaluasi hasil latihan di gugusdepan. Perkemahan diselenggarakan dalam bentuk Persami (Perkemahan Sabtu Minggu), Perjusami (Perkemahan Jumat Sabtu Minggu), perkemahan liburan dan sejenisnya. 

Bapak Pramuka Indonesia

SRI SULTAN HAMENGKUBUWONO IX
                             Sang Bangsawan yang Demokratis

      Sri Sultan Hamengkubuwono IX ( Sompilan Ngasem, Yogyakarta, 12 April 1912-Washington, DC, AS, 1 Oktober 1988 ) adalah seorang Raja Kasultanan Yogyakartadan Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta. Beliau juga Wakil Presiden Indonesia yang kedua antara tahun 1973-1978. Beliau kita kenal sebagai Bapak Pramuka Indonesia, dan pernah menjabat sebagai Ketua Kwartir Nasional Gerakan Pramuka.

Biografi
      Lahir di Yogyakarta dengan nama GRM Dorojatun pada 12 April 1912, Hamengkubuwono IX adalah putra dari Sri Sultan Hamengkubuwono VIII dan Raden Ajeng Kustilah. Diumur 4 tahun Hamengkubuwono IX tinggal pisah dari keluarganya. Dia memperoleh pendidikan di HIS di Yogyakarta, MULO di Semarang, dan AMS di Bandung. Pada tahun 1930-an beliau berkuliah di Universiteit Leiden, Belanda,  disinilah beliau sering mendapat panggilan “SultanHenkie”.
 

     Sri Sultan Hamengku Buwono IX merupakan contoh bangsawan yang demokratis. Pemerintahan Kesultanan Yogyakarta mengalami banyak perubahan di bawah pimpinannya. Pendidikan Barat yang dijalaninya sejak usia 4 tahun membuat HB IX menemukan banyak alternatif budaya untuk menyelenggarakan Keraton Yogyakarta di kemudian hari. Berbagai tradisi keraton yang kurang menguntungkan dihapusnya dan dengan alternatif budaya baru HB IX menghapusnya.

     Meski begitu bukan berarti ia menghilangkan substansi sendiri sejauh itu perlu dipertahankan. Bahkan wawasan budayanya yang luas mempu menemukan terobosan baru untuk memulihkan kejayaan kerajaan Yogyakarta. Bila dalam masa kejayaan Mataram pernah berhasil mengembangkan konsep politik keagungbinataraan yaitu bahwa kekuasaan raja adalah agung binathara bahu dhenda nyakrawati, berbudi bawa leksana ambeg adil para marta (besar laksana kekuasaan dewa, pemeliharaan hukum dan penguasa dunia, meluap budi luhur mulianya, dan bersikap adil terhadap sesama), maka HB IX dengan wawasan barunya menunjukkan bahwa raja bukan lagi gung binathara, melainkan demokratis. Raja berprinsip kedaulatan rakyat tetapi tetap berbudi bawa laksana.

Sejarah Gerakan Pramuka Indonesia

    Scouting yang di kenal di Indonesia dikenal dengan istilah Kepramukaan, dikembangkan oleh Lord Baden Powell sebagai cara membina kaum muda di Inggris yang terlibat dalam kekerasan dan tindak kejahatan, beliau menerapkan scouting secara intensif kepada 21 orang pemuda dengan berkemah di pulau Brownsea selama 8 hari pada tahun 1907. Pengalaman keberhasilan Baden Powell sebelum dan sesudah perkemahan di Brownsea ditulis dalam buku yang berjudul “Scouting for Boy”.

        Melalui buku “Scouting for Boy” itulah kepanduan berkembang termasuk di Indonesia. Pada kurun waktu tahun 1950-1960 organisasi kepanduan tumbuh semakin banyak jumlah dan ragamnya, bahkan diantaranya merupakan organisasi kepanduan yang berafiliasi pada partai politik, tentunya hal itu menyalahi prinsip dasar dan metode kepanduan.

       Keberadaan kepanduan seperti ini dinilai tidak efektif dan tidak dapat mengimbangi perkembangan jaman serta kurang bermanfaat dalam mendukung pembangunan Bangsa dan pembangunan generasi muda yang melestarikan persatuan dan kesatuan Bangsa.

         Memperhatikan keadaan yang demikian itu dan atas dorongan para tokoh kepanduan saat itu, serta bertolak dari ketetapan MPRS No. II/MPRS/1960, Presiden Soekarno selaku mandataris MPRS pada tanggal 9 maret 1961 memberikan amanat kepada pimpinan Pandu di Istana Merdeka. Beliau merasa berkewajiban melaksanakan amanat MPRS, untuk lebih mengefektifkan organisasi kepanduan sebagai satu komponen bangsa yang potensial dalam pembangunan bangsa dan negara.

        Oleh karena itu beliau menyatakan pembubaran organsiasi kepanduan di Indonesia dan meleburnya ke dalam suatu organisasi gerakan pendidikan kepanduan yang tunggal bernama GERAKAN PRAMUKA yang diberi tugas melaksanakan pendidikan kepanduan kepada anak-anak dan pemuda Indoneisa. Gerakan Pramuka dengan lambang TUNAS KELAPA di bentuk dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961, tanggal 20 Mei 1961.

          Meskipun Gearakan Pramuka keberadaannya ditetapkan dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 tahun 1961, namun secara resmi Gerakan Pramuka diperkenalkan kepada khalayak pada tanggal 14 Agustus 1961 sesaat setelah Presiden Republik Indonesia menganugrahkan Panji Gerakan Pramuka dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 448 Tahun 1961. Sejak itulah maka tanggal 14 Agustus dijadikan sebagai Hari Ulang Tahun Gerakan Pramuka.

       Perkembangan Gerakan Pramuka mengalami pasang surut dan pada kurun waktu tertentu kurang dirasakan pentingnya oleh kaum muda, akibatnya pewarisan nilai-nilai yang terkandung dalam falsafah Pancasila dalam pembentukan kepribadian kaum muda yang merupakan inti dari pendidikan kepramukaan tidak optimal. Menyadari hal tersebut maka pada peringatan Hari Ulang Tahun Gerakan Pramuka ke-45 Tahun 2006, Presiden Republik Indonesia Susilo Bambang Yudhoyono mencanangkan Revitalisasi Gerakan Pramuka. Pelaksanaan Revitalisasi Gerakan Pramuka yang antara lain dalam upaya pemantapan organisasi Gerakan Pramuka telah menghasilkan terbitnya Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2010 tentang GERAKAN PRAMUKA.

VISI, MISI DAN STRATEGI GERAKAN PRAMUKA

VISI :

“Gerakan Pramuka sebagai wadah pilihan utama dan solusi handal masalah kaum muda”

MISI :

1. Mempramukakan kaum muda
2. Membina anggota yang berjiwa dan berwatak pramuka, berlandaskan iman dan taqwa (Imtaq), serta selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Imteq)
3. Membentuk kader bangsa patriot pembangunan yang memiliki jiwa bela Negara
4. Menggerakan anggota dan organisasi Gerakkan Pramuka agar peduli dan tanggap terhadap masalah-masalah kemasyarakatan

Strategi:

1. Meningkatkan jumlah dan mutu satuan pendidikan keparamukaan
2. Meningkatkan jumlah dan mutu peserta didik
3. Meningkatkan jumlah dan mutu tenaga pendidik
4. Memperbarui kurikulum pendidikan kepramukaan
5. Meningkatkan sarana dan prasarana Pendidikan
6. Memantapkan organisasi, sitem manajemen, dan sumber daya
7. Meningkatkan pelaksanaan pelbagai program Gerakan Pramuka

Tujuan Kepramukaan

Gerakan Pramuka sebagai penyelenggara pendidikan kepanduan Indonesia yang merupakan bagian pendidikan nasional, bertujuan untuk membina kaum muda dalam mencapai sepenuhnya potensi-potensi spiritual, social, intelektual dan fisiknya, agara mereka bias:

1. Membentuk, kepribadian dan akhlak mulia kaum muda
2. Menanamkan semangat kebangsaan, cinta tanah air dan bela negara bagi kaum muda
3. Meningkatkan keterampilan kaum muda sehingga siap menjadi anggota masyarakat yang bermanfaat, patriot dan pejuang yang tangguh, serta menjdai calon pemimpin bangsa yang handal pada masa depan.

Prinsip Dasar Kepramukaan

Gerakan Pramuka berlandaskan prinsip-prinsip dasar sebagai berikut:

1. Iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Peduli terhadap bangsa dan tanah air, sesama hidup dan alam
3. Peduli terhadap dirinya pribadi
4. Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka

Metode Kepramukaan

Metode Kepramukaan merupakan cara belajar interaktif progresif melalui:

1. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka
2. Belajar sambil melakukan
3. Sistem berkelompok
4. Kegiatan yang menantang dan meningkat serta mengandung pendidikan yang sesuai dengan perkembangan rohani dan jasmani peserta didik
5. Kegiatan di alam terbuka
6. Sistem tanda kecakapan
7. Sistem satuan terpisah untuk putera dan puteri
8. Kiasan Dasar

Lambang

Lambang Pramuka

Lambang Gerakan Pramuka

• Gerakan Pramuka berlambangkan: Gambar silhouette TUNAS KELAPA
• Uraian arti Lambang Gerakan Pramuka
  1. Buah kelapa/nyiur dalam keadaan tumbuh dinamakan “CIKAL”, dan istilah “cikal bakal” di Indonesia berarti: penduduk asli yang pertama yang menurunkan generasi baru.
     Jadi buah kelapa/nyiur yang tumbuh itu mengandung kiasan bahwa tiap Pramuka merupakan inti bagi kelangsungan hidup Bangsa Indonesia.
  2. Buah kelapa/nyiur dapat bertahan lama dalam keadaan yang bagaimanapun juga.
     Jadi lambang itu mengkiaskan bahwa tiap Pramuka adalah seorang yang rokhaniah dan jasmaniah sehat, kuat, ulet, serta besar tekadnya dalam menghadapi segala tantangan dalam hidup dan dalam menempuh segala ujian dan kesukaran untuk mengabdi tanah air dan bangsa Indonesia.
  3. Kelapa/nyiur dapat tumbuh dimana saja, yang membuktikan besarnya daya upaya dalam menyesuaikan dirinya dengan keadaan sekelilingnya.
     Jadi melambangkan, bahwa tiap Pramuka dapat menyesuaikan diri dalam masyarakat dimana dia berada dan dalam keadaan bagaiaman juga.
  4. Kelapa/nyiur tumbuh menjulang lurus keatas dan merupakan salah satu pohan yang tertinggi di Indonesia.
     Jadi melambangkan, bahwa tiap Pramuka mempunyai cita-cita yang tinggi dan lurus, yakni yang mulia dan jujur, dan ia tetap tegak tidak mudah diombang-ambingkan oleh sesuatu.
  5. Akar Kelapa/nyiur tumbuh kuat dan erat di dalam tanah.
     Jadi lambang itu mengkiaskan, tekad dan keyakinan tiap Pramuka yang berpegang pada dasar-dasar dan landasan-landasan yang baik, benar, kuat dan nyata ialah tekad dan keyakinan yang dipakai olehnya untuk memperkuat diri guna mencapai cita-citanya.
  6. Kelapa/nyiur adalah pohon yang serba guna, dari ujung atas hingga akarnya.
     Jadi lambang itu mengkiaskan, bahwa tiap Pramuka adalah manusia yang berguna, dan membaktikan diri dan kegunaanya kepada kepentingan Tanah air, Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia serta kepada umat manusia.
• Lambang Gerakan Pramuka diciptakan oleh Sumardjo Atmodipuro (almarhum), seorang Pembina Pramuka yang aktif bekerja sebagai Pegawai Tinggi Departeman Pertanian
• Lambang Gerakan Pramuka digunakan sejak tanggal 14 Agustus 1961 pada Panji-panji Gerakan Pramuka yang dianugerahkan kepada Gerakan Pramuka oleh Presiden republik Indonesia.
• Pemakaian lambang Gerakan Pramuka sebagai lencana dan penggunaannya dalam tanda-tanda, bendera, papan nama, dsb. diatur dalam Petunjuk-petunjuk Penyelenggaraan.
• Lambang Gerakan Pramuka berupa Gambar silhouette TUNAS KELAPA sesuai dengan SK Kwartir Nasional No. 6/KN/72 Tahun 1972, telah mendapat Hak Patent dari Ditjen Hukum dan Perundangan-undangan Departeman Kehakiman, dengan Keputusan Nomor 176634 tanggal 22 Oktober 1983, dan Nomor 178518 tanggal 18 Oktober 1983, tentang Hak Patent Gambar TUNAS KELAPA dilingkari PADI dan KAPAS, serta No. 176517 tanggal 22 Oktober 1983 tentang Hak Patent tuliasan PRAMUKA.

Sejarah Gerakan Pramuka Dunia

 Salam Pramuka !!!

          Hay kawan... Apa kalian tahu tentang Gerakan Pramuka ? Kebanyakan orang tahu mengenai Pramuka hanya sekedar ekstrakurikuler wajib di sekolah manapun. Tapi tidak hanya itu, Pramuka adalah organisasi nonformal yang mempunyai tujuan untuk pengembangan diri setiap orang.

A.  Pendahuluan

  Jika kita mempelajari sejarah pendidikan kepramukaan kita tidak dapat lepas dari riwayat hidup pendiri gerakan kepramukaan sedunia Sird Lord Robertb Stephanson John Smyth Baden Powell of Gell Well. Hal ini disebabkan pengalaman beliaulah yang mendasari pembinaan remaja di negara Inggris. Pembinaan remaja ini lah yang kemudian tumbuh berkembang menjadi gerakan kepramukaan.

 

     B.  Riwayat hidup Baden Powell

          Lahir tanggal 22 Februari 1857 dengan nama Robert Stephenson Smyth. Ayahnya bernama Powell seorang professor geometry di Universitas Oxford, yang meninggal ketika Stephenson masih kecil pengalaman Baden Powell yang berpengaruh pada kegiatan keperamukaan banyak sekali dan menarik diantaranya : 

1. Karena ditinggal ayahnya sejak kecil maka mendapatkan pembinaan watak dari ibunya,
2. Dari kakaknya mendapat latihan ketrampilan berlayar berenang berkemah olahraga dan  lain-lainnya,
3. Sifat Baden Powell yang sangat cerdas gembira lucu suka main musik bersandiwara berolahraga mengarang dan menggambar sehingga disukai teman-temannya,
4. Pengalaman di India sebagai pembantu letnan pada rasiment 13 kavleri yang berhasil mengikuti jejak kuda yang hilang dipuncak gunung serta keberhasilan melatih panca indra kepada Kimball O’hara,
5. Terkepung bangsa Boer di  kota Mafeking, Afrika Selatan selama 127 hari dan kekurangan makan,
6. Pengalaman mengalahkan kerajaan zulu di Afrika dan mengambil kalung manik kayu milik Raja Dinizulu.

             Pengalaman ini ditulis dalam buku "Aid to Scouting" yang merupakan petunjuk bagi tentara muda Inggris agar dapat melaksanakan tugas penyelidik dengan baik. William Smyth seorang pimpinan Boys Brigade di Inggris minta agar Boden Powell melatih anggotannya sesuai dengan pengalaman beliau itu kemudian dipanggil 21 pemuda dari Boys Brigade di berbagai wilayah Inggris diajak berkemah dan berlatih di Pulau Browns Sea. Pada tanggal 25 Juli 1907 selama 8 hari tahun 1910 Boden Powell pensiun dari tentara dengan pangkat terakhir letnan jendral pada tahun 1912 menikah dengan Olave Santo Cleair Soames dan dianugrahi 3 orang anak yaitu Peter, Heather, dan Betty.  Beliau juga  mendapat title lord dari raja george pada tahun 1929 baden powell meninggal tanggal 9 januari 1941 di Nyeri, Kenya, Afrika Selatan karena penyakit kolera.

Kegiatan yang diikuti baden powell di charterhouse school :

1.       Marching band

2.       Klub menembak (rifle corps)

3.       Teacher

4.       Melukis dan menggambar

                        5.     Kipper kesebelasan charterhouse